A fundação “voluntários para ajudar órfãos” realizará um seminário “Problemas escolares de crianças com experiência em privação”

No seminário on -line, os pais adotivos serão informados sobre as possíveis razões para o mau comportamento da criança na escola e baixa motivação para o aprendizado, além de dizer como ajudar o aluno a superar as dificuldades e se concentrar na tarefa, como melhorar seu auto-regulação e reduzir o nível de ansiedade.

“Em crianças com experiência em privação, a escolaridade na escola como um todo causa muitas dificuldades associadas à assimilação do conhecimento acadêmico e às características da integração na equipe de crianças e professores”, diz Alena Sinkevich, o seminário líder, psicólogo e chefe das pessoas próximas.

No seminário, Alena Sinkevich, juntamente com a psicóloga clínica e a professora correcional Ekaterina Arutseva, contará sobre as consequências da privação, o que pode causar dificuldades em assimilar o material, perda de motivação para aprendizado e características no comportamento da criança. Os pais adotivos poderão descobrir como prever possíveis problemas com antecedência e trabalhar pela frente. Os apresentadores também discutirão as dificuldades que são possíveis ao mudar para o ensino à distância.

“Para uma criança com experiência órfã, a comunicação on -line é transformada em um teste real. A experiência de aprender na equipe para ele é tão nova que ele não pode manter essa imagem quando está na frente do computador isoladamente da equipe ”, explica o psicólogo.

Qualquer comunicação desse tipo causa maior ansiedade, porque a criança vê o interlocutor através do monitor e não entende realmente o que espera dele. Seu interesse em aprender pode diminuir, especialmente em condições de educação a distância, quando não há controle constante pelo professor: as crianças colocam seus avatares, criando a aparência de presença na lição, e elas mesmas estão envolvidas em seus assuntos.

Há outro recurso importante. “Quando uma criança da família chega à escola, ele sabe que um professor é uma autoridade que ele deve ser obedecido”, continua Alena Sinkevich. “Uma criança com experiência órfã pode não ter tal desempenho, e será mais difícil para ela formá -la se o professor também estiver longe.”.

O seminário será realizado

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em 17 de janeiro, das 11:00 às 15:00. Para gravação, você deve preencher o questionário .

O seminário ocorre como parte do curso “Desenvolvendo as habilidades da paternidade adotiva juntas” com o apoio da absoluta fundação de Charity Foundation. Você pode descobrir mais sobre o curso e ver as notas dos seminários anteriores por link .

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